quarta-feira, 11 de outubro de 2017

A Finlândia sempre passos adiante

Como a Finlândia, país referência em educação, está mudando a arquitetura de suas escolas

Da BBC Brasil

"Faz anos que a Finlândia se tornou referência mundial em educação, mesclando jornadas escolares mais curtas, poucas tarefas e exames e também adiando o início da alfabetização até que as crianças tenham sete anos de idade.

E, mesmo com um dos melhores resultados globais no PISA (avaliação internacional de educação), o país continua buscando inovações - inclusive na estrutura física das escolas. Uma das apostas é o chamado ensino baseado em projetos, em que a divisão tradicional de matérias é substituída por temas multidisciplinares em que os alunos são protagonistas do processo de aprendizado.

Parte das reformas é imposta pela necessidade de se adaptar à era digital, em que as crianças já não dependem apenas dos livros para aprender. E tampouco os alunos dependem das salas de aula - pelo menos não das salas de aula atuais.

Adeus às paredes

"Por isso as escolas finlandesas estão passando por uma grande reforma física, com base nos princípios do "open plan", ou plano aberto. A busca é, essencialmente, por mais flexibilidade".

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quarta-feira, 13 de setembro de 2017

Assim falou Léo Jaime

Reproduzido do Twitter do cantor e debatedor Léo Jaime

terça-feira, 12 de setembro de 2017

Projeto finlandês de combate ao bullying se espalha pela Europa

Do jornal espanhol El País em sua versão em português

Assim funciona um colégio antiassédio

Veja aqui um trecho da reportagem

"Em 2009, o Governo finlandês implantou um modelo elaborado por pesquisadores da Universidade de Turku, o programa Kiva Koulu, que foi levado aos centros de ensino. As primeiras pesquisas indicam quedas sensíveis de casos de assédio. O modelo já está em vigor em outros países (Itália, Holanda, Estados Unidos, Reino Unido...) e foi apresentado na Espanha em maio pelo Instituto Ibero-Americano da Finlândia, sem que até este momento tenha sido apontado um centro público espanhol. O Ministério da Educação da Espanha acaba de elaborar a primeira versão de um plano de convivência anunciado em abril e com escassa concretização até o momento. O Ministério o anunciou às pressas em virtude do caso de um garoto, Diego, que se suicidou sem que ninguém detectasse que algo estava errado com ele. Diego deixou a seus pais uma carta que dizia: “Já não aguento ir ao colégio e não há outra maneira de não ir.” O caso foi reaberto. Outra menina de Madri, Arancha, de 16 anos, suicidou-se em maio depois que os pais haviam denunciado que sofria assédio na escola. Algo está falhando".

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segunda-feira, 21 de agosto de 2017

Adultos reforçam estereótipos de gênero, mostra experimento

Do site da BBC Brasil:

Brinquedos 'de meninos' e 'de meninas': experimento testa como adultos reforçam rótulos

"Os brinquedos exercem um impacto não só na forma como as crianças se veem, mas também em quais habilidades aprendem, passando pelo desenvolvimento de seus cérebros. Alguns psicólogos argumentam que isso ajuda a explicar por que algumas profissões são tão dominadas por homens. Neste sentido, cada vez mais pais e cuidadores dizem agora querer evitar estereótipos de gênero. A BBC fez um experimento com quatro voluntários adultos e duas crianças para testar se estamos condicionados a reforçar esses rótulos". Leia a matéria completa clicando aqui.

segunda-feira, 26 de junho de 2017

Em nova entrevista, Altemar fala da produção de HQs

O ilustrador, editor e professor Altemar Domingos, responsável pela edição do livro "O Saci de Duas Pernas", deu entrevista a um portal especializado no tema da produção de Histórias em Quadrinhos. Ele falou da sua ligação com esse gênero que cresce no Brasil impulsionado pelo sucesso das HQs adaptadas para o cinema. Também falou, claro, como coordenou "O Saci" desde a primeira edição.

Clique aqui para ler o conteúdo diretamente do portal HQs com Café. A ilustração deste texto é uma das criações de Domingos.

sexta-feira, 28 de abril de 2017

A alfabetização em debate

Matéria do Blog da Alfabetização da Revista Nova Escola destaca os desafios da alfabetização a partir de experiências de professora com dois alunos em diferentes estágios. A seguir, um trecho da matéria, assinada por Mara Mansani:

Dois alunos, duas lições sobre como superar obstáculos na alfabetização

"Já perdi a conta de quantos alunos encontrei nessa minha trajetória na Educação. Ri, chorei, me emocionei com as histórias de vida, estabeleci com cada aluno um elo, um vínculo de afeto.

Lembro-me de muitas dessas histórias que vivi em sala de aula desde a primeira turma, há 31 anos. Essa trajetória renderia um livro com 31 capítulos espetaculares, um para cada ano de magistério. Seriam páginas repletas de passagens alegres e outras nem tanto, mas de muito trabalho e aprendizado. Mas, com certeza, os episódios que mais me marcaram foram com alunos que apresentaram algum tipo de dificuldade".

Aqui, o texto completo.